Hasil sidang DPA Juli 2017
DAFTAR JUDUL TESIS MAHASISWA YANG DITETAPKAN | ||||||||
DEWAN PERTIMBANGAN AKADEMIK (DPA) | ||||||||
PASCASARJANA IAIN ANTASARI
(TANGAL 21 Juli 2017) |
||||||||
NO | NAMA/NIM | JUDUL | IDENTIFIKASI MASALAH | RUMUSAN MASALAH | CATATAN DPA | HASIL | PEMBIMBING YG DIUSULKAN | |
1 | Normawati/ 1502521540 | Penanaman karakter toleransi dan cinta damai terhadap anak usia dini di PAUD Islam terpaddu Al-Falah | Ø Akhir-akhir ini banyak peristiwa yang berpotensi memecah belah
Ø Kurangnya rasa saling menghormati |
1. Karakter toleransi dan cinta damai apa yang ditanamkan kepada siswa PAUD –IT Al- Falah Muara Teweh?
2. Bagaimana strategi penanaman toleransi dan cinta damai yang dilakukan oleh PAUD –IT Al- Falah Muara Teweh? |
Menghadap Prodi
(cari lokasi yang relevan |
– Dr. Hj. Romdiyah
– – Prof. Dr. H. Mahyuddin Barni, M. Ag – Dr. Dina Hermina, M.Pd |
||
2 | Ratna/ 1602520038 | Aktualisasi akhlak terpuji ( Sabar) menurut Islam dalam kehidupan mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNLAM Banjarmasin | Ø Kebanyakan mahasiswa tinggal jauh dari orang tua sehingga kesabaran sangatlah dituntut
Ø Mahasiswa dituntut untuk mandiri dalam mengelola keuangan, adaptasi dengan di kos dan masalah-masalah kampus |
1. Bagaimana aktualisasi akhlak terpuji ( Sabar) menurut Islam dalam kehidupan mahasiswa Fakultas Tarbiyah UIN Antasari Banjarmasin?
2. Bagaimana aktualisasi akhlak terpuji ( Sabar) menurut Islam dalam kehidupan mahasiswa Ilmu Pendidikan UNLAM Banjarmasin? |
Ditolak
(Konstruksi judul tidak jelas) |
– Dr. Hj. Romdiyah, M.Pd
– Dr. Hj. Mila Hasanah, M.Ag |
||
3 | Kamsani/ 1302521095 | Implementasi penilaian non tes mata pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah di Kabupaten Banjar (Studi di MAN 4 Martapura dan MAN 2 Martapura) | Ø Masih banyaknya guru yang belum memahami tentang penilaian dan juga belum bisa mendesain penilaian yang baik apalagi mengimplementasikannya dalam pembelajaran.
Ø Selama ini guru menggunakan penilaian tradisional Ø Penialain hanya menekankan pada bagian konsep kognitifyang dijaring dengan penilaian PG dan Benar salah. |
1. Bagaimana implementasi penilaian non tes pada mata pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah di Kabupaten Banjar ?
2. Apa saja problem penilaian non tes pada mata pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah di Kabupaten Banjar ? |
Judul menjadi:
Implementasi penilaian non tes mata pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah di Kabupaten Banjar |
Diterima | – Dr. Yahya Mof. M. Pd
– – – Dr. Hj. Salamah, M.Pd. – Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed |
|
4 | Muhammad Andri/ 1602520012 | Penggunaan Multimedia dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits pada Jenjang Madrasah ibtidaiyah Swasta Kelas Rendah di Banjarmasin Utara | Ø Belum semua guru yang ada disekolah menggunakan memanfaatkan sumber belajar multimedia ini secra optimal.
Ø Masih banyak guru yang kurang berminat menggunakan media pembelajaran |
1. Media apa saja yang digunakan guru dalam pembelajaran Al-qur’an Hadits pada MI Swasta di Banjarmasin Utara?
2. Bagaimana prosedur Penggunaan multimedia dalam pembelajaran Al-qur’an Hadits pada MI Swasta kelas rendah di Banjarmasin Utara? 3. Bagaimana pendapat siswa terhadap Penggunaan multimedia dalam pembelajaran Al-qur’an Hadits pada MI Swasta kelas rendah di Banjarmasin Utara? 4. Apa saja kendala Penggunaan multimedia dalam pembelajaran Al-qur’an Hadits pada MI Swasta kelas rendah di Banjarmasin Utara? 5. Solusi apa saja yang digunakan untuk mengatasi kendala terhadap penggunaan |
Ditolak | |||
5 | Rahimah/ 1602520036 | Pendidikan agama Islam untuk menjalin umat beragama di kecamtan Basarang Kabupaten Kapuas | Ø Masih adanya persoalan SARA pada masyarakat Indonesia yang Bhineka Tunggal Ika | 1. Bagaimana pendidikan agama Islam ntuk menjalin kerukunan beragama di Kecamatan Basarang Kabupaten Kapuas?
2. Fakor-faktor apa saja yang mempengaruhi pendidikan agama Islam ntuk menjalin kerukunan beragama di Kecamatan Basarang Kabupaten Kapuas? |
Ditolak | – Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed
– Dr. Hj. Nuril Huda ,M.Pd |
||
6 | Mila Hayati/ | Transformasi pendidikan agama dikalangan keluarga petani dan pedagang kecil desa Tamban raya Kecamatan Mekarsar Kabupaten Brito Kuala.s | Ø Kurang minatnya keluarga petani pada sekolah-sekolah agama
Ø Kegiatan keagamaan dan kader-kader muda untuk melaksanakanberbagai aktivitas keagamaan. |
1. Bagaimana transformasi pendidikan agama dikalangan keluarga petani dan pedagang kecil desa Tamban Raya Kecamatan Mekarsari Kabupaten Barito Kuala?
2. Apa saja faktor-faktor yang menyeabkan terjadinya transformasi pendidikan agama dikalangan keluarga petani dan pedagang kecil desa Tamban Raya Kecamatan Mekarsari Kabupaten Barito Kuala? |
Diterima | Dr. Wahyudin, M. Si
– – – Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed – Dr. Hj. Nuril Huda ,M.Pd |
||
7 | Santi Wildda | Peranan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menerapkan Pembelajaran Efektif Kurikulum 2013 | Ø Kurangnya kemampan guru menerapkan strategi dalam pembelajaran | 1. UBagaimana pelaksanaan tugas guru PAI dalam penerapan pembelajaran efektif kurikulum 2013 di SMAN 1 Paringin, SMA Ikhwanul Muslimin dan SMK Negeri 1
2. Faktor apa saja yang mempengar |
Ditolak |