MPBI Pascasarjana UIN Antasari Gelar Sharing Session Integrasi 4C Skills
Banjarmasin, 20 Desember 2025 — Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris (MPBI) Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin menyelenggarakan Sharing Session bertajuk “Voices from the Classroom: Teachers’ Perceptions of the Interpretation and Integration of 4C Skills” pada Sabtu, 20 Desember 2025, pukul 13.30–15.30 WITA secara daring melalui platform Zoom Meeting.
Kegiatan akademik yang diperuntukkan bagi seluruh mahasiswa MPBI ini dibuka secara resmi oleh Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Dr. Hj. Noor Maulidiyah, MA. Dalam sambutannya, Dr. Noor Maulidiyah menyampaikan bahwa penguatan keterampilan abad ke-21 (4C skills) — yaitu critical thinking, creativity, communication, dan collaboration — merupakan elemen penting dalam pengembangan kualitas pembelajaran bahasa Inggris dan tentunya sejalan dengan salah satu capaian pembelajaran lulusan MPBI yaitu menjadi pendidik yang inovatif. Beliau juga bertindak sebagai moderator dalam sesi diskusi.
Pembicara, Dr. Marini Budiarti, M.Pd., M.Phil., guru dan peneliti di bidang kurikulum dan pedagogi bahasa Inggris, menguraikan hasil kajiannya terkait persepsi guru terhadap implementasi 4C skills dalam pembelajaran di kelas. Dalam paparannya, Dr. Marini menegaskan bahwa pemahaman guru atas 4C skills sangat berpengaruh pada cara keterampilan tersebut diterjemahkan ke dalam praktik pembelajaran yang kontekstual dan bermakna. “Guru memiliki peran strategis dalam menerjemahkan konsep 4C ke dalam praktik pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik masa kini. Melalui sesi ini, diharapkan pengalaman nyata dari guru di ruang kelas dapat menjadi sumber refleksi dan pembelajaran bersama,” ujar Dr. Marini Budiarti.
Kegiatan berjalan dengan lancar dan diikuti antusias oleh peserta. Forum diskusi ini memberi ruang bagi mahasiswa untuk berinteraksi langsung dengan pembicara, sehingga mendorong keterlibatan aktif dalam pengembangan kompetensi pedagogik dan profesional. Melalui kegiatan ini, diharapkan mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Inggris semakin siap dalam merumuskan pendekatan pembelajaran inovatif dan berorientasi pada tuntutan pendidikan modern.




