Kawal Inovasi Pendidikan Guru Islam, Dua Pimpinan Prodi PAI Pascasarjana UIN Antasari Hadiri Pembukaan FORDETAK Nasional 2026
BANJARMASIN — Komitmen Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Antasari Banjarmasin dalam mengawal inovasi pendidikan dibuktikan melalui kehadiran pimpinan program studinya. Ketua Prodi S2 Pendidikan Agama Islam (PAI) Dr. M. Noor Fuady, S.Ag., M.Ag., dan Ketua Prodi S3 PAI Dr. H. Fahmi Hamdi, Lc., M.A., hadir mewakili institusi pada acara pembukaan Pertemuan Tahunan Forum Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FORDETAK) Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) se-Indonesia Tahun 2026.
Ajang berskala nasional yang menunjuk UIN Antasari sebagai tuan rumah ini diselenggarakan di Hotel Galaxy, Banjarmasin, pada 12–14 Agustus 2026. Tahun ini, FORDETAK mengangkat tema strategis bertajuk “Strengthening Collaboration and Innovation in Islamic Teacher Education Toward World-Class PTKIN.”
Kehadiran delegasi Pascasarjana tersebut merupakan bentuk dukungan nyata terhadap peningkatan kualitas pendidikan guru Islam di Indonesia. Saat membuka acara, Rektor UIN Antasari, Prof. Dr. Hj. Nida Mufidah, M.Pd., menekankan bahwa lembaga pencetak pendidik harus terus berinovasi guna menghasilkan guru profesional yang relevan dengan tuntutan zaman. Senada dengan Rektor, Ketua FORDETAK Periode 2024–2026, H. Fakri Hamdani, M.Hum., M.Res., Ph.D., turut menegaskan bahwa kualitas pendidikan suatu bangsa sangat bertumpu pada mutu para pendidiknya.
Melalui agenda yang diresmikan pada pembukaan ini, forum FORDETAK akan menjadi ruang bagi para pimpinan FTK dari seluruh penjuru Nusantara untuk mendiskusikan berbagai isu strategis. Isu-isu tersebut meliputi langkah merespons dinamika perubahan sistem pendidikan, tantangan etika dan pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) di lingkungan akademik, hingga perumusan strategi jitu untuk mendongkrak kembali minat calon mahasiswa pada program studi kependidikan.
Melalui partisipasi ini, Pascasarjana UIN Antasari berharap sinergi yang terbangun antara jenjang sarjana dan pascasarjana di lingkungan PTKIN dapat terjalin semakin kokoh. Kolaborasi lintas institusi ini menjadi modal utama untuk mewujudkan pendidikan guru Islam yang adaptif, inovatif, serta berdaya saing menuju perguruan tinggi berkelas dunia.
