Perkuat Profesionalisme Guru, Prodi S-2 PBI UIN Antasari Dorong Riset dan Inovasi Pembelajaran di Era AI
Banjarmasin — Program Studi Magister (S-2) Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bagi MGMP Bahasa Inggris Kota Banjarmasin dengan mengusung tema “Empowering English Teachers for Professional Growth: Research Innovation and Teaching in the Age of AI.” Kegiatan berlangsung di MTs Noor Aini, Sabtu (22/8/2026).
Kegiatan dibuka oleh Ketua Prodi S-2 Pendidikan Bahasa Inggris, Dr. Hj. Noor Maulidiyah, MA., yang sekaligus memberikan sambutan. Setelah sesi pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan penandatanganan Memorandum of Understanding dan Implementing Agreement antara UIN Antasari Banjarmasin dan MTs Noor Aini. Penandatanganan kerja sama tersebut menjadi bagian penting dalam memperkuat sinergi kelembagaan antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan, khususnya dalam mendukung pelaksanaan kegiatan akademik, pengabdian kepada masyarakat, serta pengembangan profesionalisme pendidik.
Diikuti oleh guru Bahasa Inggris se-Kota Banjarmasin, kegiatan menghadirkan Dr. Ridha Fadillah, M.Ed. dan Dr. Rahmila Murtiana, MA. sebagai pemateri. Turut berpartisipasi dalam kegiatan Sekretaris Prodi S-2 PBI Yokke Andini, S.S., M.Pd., mahasiswa Prodi S-2 PBI Lisa M. Sadikin selaku moderator, Shania Maulydia R., serta Hairil Yakin, yang juga guru Bahasa Inggris MTs Noor Aini.
Dalam paparannya, Dr. Ridha Fadillah menekankan pentingnya mengembangkan profesionalisme guru melalui praktik berbasis riset. Dr Ridha Fadillah menegaskan pentingnya bagi guru untuk tidak hanya mengidentifikasi persoalan pembelajaran, tetapi juga melakukan penelitian, mengembangkan solusi atau produk pembelajaran, menguji efektivitasnya, dan mendiseminasikan hasilnya melalui karya ilmiah. Pendekatan ini menempatkan guru sebagai teacher researcher yang mampu menghubungkan persoalan nyata di kelas dengan inovasi pendidikan.
Sementara itu, Dr. Rahmila Murtiana mengajak peserta merefleksikan perubahan karakteristik peserta didik dan perkembangan teknologi, khususnya AI. Menurutnya, pengembangan profesional guru merupakan proses berkelanjutan yang mencakup learning, reflecting, experimenting, dan improving. AI dapat dimanfaatkan untuk membantu perencanaan pembelajaran, pengembangan bahan ajar, diferensiasi, dan praktik bahasa, tetapi penggunaannya harus tetap berada dalam kendali dan tanggung jawab pedagogis guru.
Kegiatan ini memberikan perspektif baru bagi guru-guru Bahasa Inggris kota Banjarmasin bahwa tantangan pembelajaran dapat menjadi titik awal pengembangan profesional. Peserta diarahkan untuk memulai dari masalah nyata di kelas, merumuskan pertanyaan profesional, mencoba strategi sederhana, mengumpulkan bukti, dan melakukan refleksi. Pendekatan tersebut diharapkan mendorong terbentuknya budaya pengembangan profesional yang kolaboratif, berkelanjutan, dan berbasis kebutuhan kelas.
Melalui kegiatan PkM ini, Prodi S-2 Pendidikan Bahasa Inggris Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin memperkuat kontribusinya dalam membangun jejaring akademik dengan komunitas guru. Kolaborasi tersebut diharapkan tidak berhenti pada kegiatan pelatihan, tetapi berlanjut pada penguatan budaya riset, inovasi pembelajaran, dan pemanfaatan AI yang kritis, etis, dan bertanggung jawab dalam pembelajaran Bahasa Inggris.
