Prodi S2 PBA UIN Antasari Perkuat Budaya Publikasi Ilmiah melalui Pendampingan Intensif dan Komitmen Bersama
BANJARMASIN – Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Antasari Banjarmasin kembali menegaskan komitmennya dalam meningkatkan kualitas publikasi ilmiah melalui kegiatan Academic Writing: Pendampingan Publikasi Artikel Jurnal yang diselenggarakan di Aula Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin, Selasa (4/8/2026). Mengusung tema “Kolaborasi Dosen dan Mahasiswa”, kegiatan ini menjadi wadah penguatan budaya akademik sekaligus langkah strategis dalam mendorong lahirnya publikasi ilmiah bereputasi dari sivitas akademika Pascasarjana.
Sebagai tindak lanjut dari kegiatan tingkat Pascasarjana, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab (S2 PBA) menyelenggarakan pendampingan khusus bagi lima mahasiswa yang sedang mempersiapkan artikel ilmiah hasil penelitian mereka. Pendampingan dilaksanakan pada hari Selasa (4/8/2026) mulai pukul 14.00 hingga 16.00 WITA di Ruang Perkuliahan 07 Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin.
Kegiatan tersebut dihadiri oleh Dr. Wahyuddin, M.Pd., Wakil Direktur Pascasarjana sekaligus dosen homebase Pendidikan Bahasa Arab, Dr. Taufiqurrahman, S.Ag., M.Ed., Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab, serta Prof. Dr. Ahmad Muradi, M.Ag., dosen homebase Pendidikan Bahasa Arab. Ketiganya memberikan pendampingan secara intensif kepada mahasiswa, mulai dari penyempurnaan substansi artikel, penguatan metodologi, penyelarasan gaya selingkung jurnal, hingga strategi memilih jurnal yang sesuai dengan bidang kajian.
Salah satu agenda penting dalam kegiatan ini adalah penandatanganan Surat Pernyataan Komitmen Bersama antara dosen pembimbing dan mahasiswa. Penandatanganan tersebut menjadi simbol kesepakatan untuk bersama-sama menyelesaikan proses penyusunan artikel ilmiah hingga tahap publikasi sesuai target waktu yang telah ditetapkan. Komitmen ini diharapkan mampu memperkuat budaya akademik yang disiplin, kolaboratif, dan berorientasi pada luaran publikasi ilmiah yang berkualitas.
Dalam pelaksanaan pendampingan, setiap dosen membimbing mahasiswa sesuai dengan bidang pendampingannya. Dr. Wahyuddin, M.Pd. mendampingi M. Naufal dan Hidayati dalam penyempurnaan artikel ilmiah mereka. Dr. Taufiqurrahman, S.Ag., M.Ed. memberikan bimbingan kepada Laili Maya Ramadhani dan Mushlih Hafidz Madani, sedangkan Prof. Dr. Ahmad Muradi, M.Ag. membimbing Raudah Fadila. Pola pendampingan yang bersifat personal ini memberikan ruang diskusi yang lebih mendalam sehingga setiap mahasiswa memperoleh masukan yang spesifik sesuai kebutuhan artikel masing-masing.
Dalam arahannya, Dr. Wahyuddin, M.Pd. menegaskan bahwa keberhasilan publikasi ilmiah tidak hanya ditentukan oleh kualitas naskah, tetapi juga oleh kedisiplinan dalam menjalankan setiap tahapan yang telah direncanakan.
“Mahasiswa diharapkan dapat memanfaatkan deadline yang telah ditentukan sebagai panduan kerja, sehingga seluruh proses penulisan hingga pengiriman artikel dapat terlaksana sesuai dengan waktu yang telah dirancang. Komitmen yang telah ditandatangani bersama dosen pembimbing hendaknya menjadi penguat semangat untuk menyelesaikan artikel secara optimal hingga berhasil dipublikasikan,” ungkapnya.
Senada dengan hal tersebut, Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab, Dr. Taufiqurrahman, S.Ag., M.Ed., berharap kegiatan pendampingan ini mampu meningkatkan produktivitas publikasi ilmiah mahasiswa.
“Kami berharap setiap artikel yang dihasilkan tidak hanya selesai sebagai tugas akademik, tetapi benar-benar mampu diterbitkan pada jurnal terakreditasi. Budaya publikasi harus menjadi karakter akademik mahasiswa Pascasarjana agar hasil penelitian memberikan manfaat yang lebih luas bagi pengembangan ilmu pengetahuan,” tuturnya.
Sementara itu, Prof. Dr. Ahmad Muradi, M.Ag. menekankan pentingnya ketelitian dalam mengikuti ketentuan jurnal tujuan publikasi.
“Banyak artikel yang sebenarnya memiliki substansi yang baik, namun tertolak karena belum memenuhi gaya selingkung atau template jurnal. Oleh karena itu, mahasiswa harus mencermati setiap ketentuan teknis agar peluang diterimanya artikel menjadi lebih besar,” jelasnya.
Selain membahas teknik penulisan artikel ilmiah, pendampingan juga mencakup penyusunan artikel berbasis hasil penelitian, pemilihan jurnal yang relevan, penyempurnaan sitasi dan referensi, penggunaan perangkat pendukung publikasi, hingga strategi menghadapi proses review dan revisi dari reviewer.
Melalui kegiatan ini, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin kembali menunjukkan komitmennya dalam membangun ekosistem akademik yang produktif, kolaboratif, dan berdaya saing global. Pendampingan yang berkelanjutan, disertai komitmen bersama antara dosen dan mahasiswa, diharapkan mampu melahirkan lebih banyak publikasi ilmiah pada jurnal terakreditasi sebagai wujud kontribusi nyata Prodi S2 PBA Pascasarjana UIN Antasari dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan peningkatan mutu pendidikan tinggi.
