Back

CURRICULUM VITAE

 

 

  1. Nama : Prof. Dr. H. Syaifuddin Sabda, M. Ag
  2. NIP : 150 224 369
  3. Tempat/Tanggal Lahir : Barabai, 21 Juni 1958
  4. Kebangsaan : Indonesia
  5. Agama : Islam

 

  1. Pendidikan :

 

a SD SDN Barabai 1970
b SLTP PGAN 4 tahun 1974
c SLTA PGAN 6 tahun 1980
c S1 Fakultas Tarbiyah Barabai 1984
e S2 IAIN Alauddin Makassar Program Studi Islam 1996
f S3 Pascasarjana UPI, Bandung 2008

7. Sertifikat Pendidik

8. Penguasaan Bahasa

Jenis Bahasa Bicara Menulis Membaca
a.     Bahasa Inggris Aktif Cukup Baik
b.     Bahasa Arab Pasif Cukup Baik
c.     Bahasa Indonesia Baik Baik Baik

 

 

9. Riwayat Pekerjaan

1.     Guru Honorer Bahasa Inggris pada SMA Al-Banjari Barabai 1980 – 1981
2.     Dosen Luar Biasa Bahasa Inggris pada Fakultas Tarbiyah STAIS   Al-Washliyah Barabai 1980 – 1981

 

3.     Guru Honorer Bahasa Inggris pada SMA Pemuda Banjarmasin 1984 – 1986
4.     Dosen Bahasa Inggris Lembaga Bahasa IAIN Antasari Banjarmasin 1985 – 1986

 

5.     Staf Administrasi dan Calon Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin 1986 – 1989
6.     Dosen IAIN Antasari Banjarmasin 1989
7.     Ketua Pusat Penelitian IAIN Antasari Banjarmasin 2002 – 2003
8.     Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin 2004 – 2008
9.     Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin 2008 – 2012
10.  Direktur Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin 2012 -2 013
11.  Wakil Rektor Bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga 2013 – 2017
12.  Direktur Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin 2017 – 2021

 

10. Karya Tulis dan Penelitian

1.     Studi Komparatif Pembinaan Profesi Keguruan pada Sekolah Pendidikan Guru Negeri (SPGN) dan Pendidikan Guru Agama Negeri (PGAN) Barabai (Skripsi) 1984
2.     Studi Analisis Konsep Kurikulum Pendidikan Islam menurut al-Ghazali (Thesis) 1996
3.     Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam (Upaya Pencarian Model Pendidikan Islam Terpadu) 2002
4.     Reorientasi Sistem Pendidikan Islam (Refleksi Pemikiran Syeed Ali Ashraf) 2002
5.     Tipologi Kurikulum Pondok Pesantren di Kalimantan Selatan 2003
6.     Relevansi Kurikulum Fakultas Tarbiyah dengan Tuntutan Profesi Keguruan (Studi atas Alumni Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin) (Penelitian) 2003
7.     Pesantren Hidayatullah Balikpapan (Penelitian) 2003
8.     Potensi Komplek Antar Etnis di Kalimantan Selatan (Penelitian) 2003
9.     Kerukunan Hidup Antar Umat Beragama di Kal-Sel (Penelitian) 2004
10.  Dinamika Kurikulum Pondok Pesantren di Kal-Sel (Penelitian) 2004
11.  Evaluasi Kurikulum Berbasis Kompetensi pada IAIN Antasari Banjarmasin (Penelitian) 2004
12.  Profil Model dan Studi Kelayakan Pembangunan Pesantren Modern di Kalimantan Selatan. (Penelitian) 2004
13.  Model Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran yang mengintegrasikan Materi Iptek dan Imtaq di Madrasah Aliyah. 2005
14.  Model Kurikulum Terpadu Iptek dan Imtaq (Teori Pengembangan dan Implementasi) 2006
15.  Studi Kelayakan Pembangunan Pesantren Modern di Kota Banjarmasin 2007
16.  Pengembangan Pendidikan Holistik (Tantangan dan Peluang) 2012

 

11. Buku

1.     Tipology Kurikulum Pesantren di Kalimantan Selatan 2002
1.     Model Kurikulum Terpadu Iptek dan Imtaq 2006
2.     Konsep Kurikulum Pendidikan Islam (Refleksi Pemikiran Al-Ghazali) 2008
3.     Model Pengembangan Kurikulum yang Memadukan Saint dan Teknologi dengan Iman dan Taqwa (Sebuah Model Pengembangan Kurikulum Mata Pelajaran Umum di Madrasah Aliyah 2008
4.     Pengembangan Kurikulum (Tinjauan Teoritis) 2015